查找问题、开展批评环节具体工作

一、 民主生活会会前准备情况。包括确定查摆问题、组织学习、普遍谈心交心、撰写对照检查材料、形成“七个要件”6个指标。具体检查评估要求：

1.查摆问题：学校领导班子要根据上级党组织规定的专题民主生活会会议主题，结合本单位的中心任务，聚焦“四风”开展“六查”，即：查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。组织党员干部开展“四风”具体表现大讨论，召开1次以上的专题会议进行会诊，主动认领问题。

2.组织学习：领导班子要根据上级党组织要求和专题民主生活会主题，采取编印学习资料、召开座谈会、邀请专家讲座等有效形式，组织理论学习。班子成员要认真学习有关文件。

3.普遍谈心交心：班子成员全面深入开展谈心交心，做到“四必谈”，即党组织主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与学校主要负责同志必谈，并主动接受党员、群众约谈，相互听取意见，提出批评建议，增进了解，化解矛盾，增强团结。谈心交心时间、对象、内容要详细记载。交心谈心记录于7月30日前报具督导组。交心谈心相互提出的批评建议和民主生活会相互提的意见建议一致。

4.撰写对照检查材料：领导班子和班子成员要根据专题民主生活会的主题、群众所提意见和上级党组织所指出的问题，撰写对照检查材料。对照检查材料要着重写清在党性党风、廉洁自律和工作方面存在的“四风”主要问题，深挖问题根源，对存在的突出问题提出整改措施，切实做到“四个讲清楚”。即：存在的突出问题；主客观原因特别是主观原因；今后努力方向、总体思路和主要举措；务实管用的整改措施。一把手要亲自主持领导班子对照检查材料的起草和修订工作，并在一定范围内征求意见；领导班子成员的对照检查材料必须自己动手撰写，经党政主要负责同志、局督导组、局活动办、指导会议的局领导严格审核把关。领导班子和班子成员的对照检查材料不以字数多少衡量优劣，要写实、画像、具体，查摆问题文字部分应占内容1/2以上。

5.剖析材料审核：学校一把手材料督导组审核；班子成员交一把手审核过关，交督导组审核过关，交教育局活动办最后审核。

6.形成“七个要件”：会前10天，向局活动办报送召开专题民主生活会的请示，经局督导组审核，报局活动办批准。请示主要包括：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子“四风”问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。“七个要件”7月30日前完成。

二、召开会议情况。包括参加会议、开展批评与自我批评2个指标。具体检查评估要求：

1.参加会议：班子成员除特殊原因请假外，严格按时按要求参加专题民主生活会。班子成员在5人以上（含5人）的，专题民主生活会请假不得超过1人；班子成员在5人以下的，不得请假，确需请假的应推迟召开专题民主生活会。班子主要负责人不能按时参加会议的，必须推迟召开专题民主生活会。

2.开展批评与自我批评：班子成员之间要紧扣主题、开门见山、实事求是，紧密联系思想和工作实际，开展批评与自我批评，防止指出问题不见事不见人、只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人的现象；不能把专题民主生活会开成总结、汇报或研究部署工作的会议。会上，党组织书记要代表领导班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言；党组织书记和领导班子其他成员依次作个人对照检查发言，每位同志对照检查发言后，其他班子成员要逐一对其开展批评。专题民主生活会的时间可视领导班子成员数量适当确定，一般不少于一天，每名班子成员开展批评与自我批评的时间一般不少于30分钟，班子成员间相互提意见不少于3条。

三、整改提高情况。包括制定整改措施、通报情况、材料归整3个指标。具体检查评估要求：

1.制定整改措施：领导班子对干部群众反映和专题民主生活会上检查出来的领导班子及其成员存在的问题，特别是涉及班子主要负责人的问题必须逐个研究，制定整改措施，形成整改方案，明确整改时限。要建立问题销号制度，按整改时限逐步落实每条整改措施，进一步健全专题民主生活会整改措施落实情况通报和专项督查制度，并将督促落实整改有机纳入绩效考核体系，奖惩严明。

2.通报情况：会后5天内，领导班子及时组织全体单位职工、5-10名管理服务对象和下一级党组织负责人代表召开情况通报会，通报召开专题民主生活会的主要情况、查找的主要问题、整改方案等。

3.材料归整：会后10天内，将专题民主生活会综合情况报告、原始记录、会前征求的意见、整改措施和方案等相关材料报送局督导组、局活动办，并将专题民主生活会的村料进行认真梳理，立卷归档。

                               2014年7月17日