"滴答、滴答......"听！这是时钟的声音，小小的时钟带我们进入到一年级2班的创意钟面DIY课堂，在这里时钟成为了主角。

看啊！二班的孩子们正用心地制作钟面呢！

“孩子们，你们喜欢钟表吗？”“喜欢！”“钟表都有什么用呢？”

“它们可以告诉我们时间。”

古人没有钟表，是怎么计时的？水，古代中国人以水来计时的，而且发明了一个工具——铜壶滴漏。

现在我们有了钟表，就非常方便了。

这不，二班的小朋友们就利用课余时光，在爸爸妈妈的帮助下，发挥想象，绘制精美的图案；还有的用一次性盘子、废弃纸板做成了小巧精致的钟面……一个个钟表模型集知识性、趣味性为一体，充分展现了孩子们无限的想象力和创造力。

减轻课业负担，在玩中学，从生活实践中感受数学的趣味。在这次“创意钟面”制作实践活动中，小朋友们踊跃参与，在制作钟表的过程中对于钟面的组成、时间都有了更深刻的认识，同时这次实践活动还充分锻炼了孩子们的动手能力，在他们小小的心里埋下了一颗数学的种子，一颗实践的种子。教育家陶行知老先生曾经说过“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才能有创造！”