为了促进教师的专业成长，提升教师的业务水平，乐师附小英语组按照学校要求以“深挖教材突出高效”为主题，开展了“智趣英语”教学研讨活动。活动启动之际，英语组长龚璞提出，虽然不是全体老师都要上录播课，只是组内教师自愿报名上课，但全组教师要人人参与，无论上课与否，都要对相应教学内容进行设计与构思，共同打磨出优质的智趣英语课堂。

为此，英语组上课教师认真研读课标，深入钻研教材，精心设计教学环节，同时其他老师也在认真思考。在研读上课老师的教学设计后，全组老师再和上课老师对该节课的教学目标、教学重点难点和教学活动等进行进一步深入研讨。

张容国老师首先就五年级上册六模块二单元进行了试讲磨课。为了呈现一节高质量的好课，她进行了多次试讲，每次试讲后英语组老师们都会认真地对这一堂课进行更深一轮的打磨，提出这一堂课存在的问题，积极地共同讨论出可行的改进措施。最终，在张老师和英语组全体老师共同的努力下，设计出了一堂精彩纷呈而又高效的英语课。

5月20日上午，张老师带领着五年级2班的同学们走进了学校的录播教室。张老师通过新疆的自然美景引入文本，听文本、读文本，层层深入理解文本，然后用思维导图引导同学们复述文本，从文本中的旅游谈到自己的旅游，再让同学们根据思维导图提示讨论自己的旅游，最后把说的内容变成了一篇篇优美的游记。整堂课由浅入深，一层一层提高难度，让每个阶段的孩子都能思考起来，都能开口说起来。一节课都是干货，让同学们收获满满。