中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深，丰富的民族传统节日则是中华民族文化的载体。青团、粽子、月饼让我们大快朵颐；春游踏青，龙舟竞赛，遍插茱萸、中秋赏月，让我们体会到许多的快乐。每个节日都有它的历史渊源、典故传说、独特情趣、丰厚底蕴。但随着时代的飞速发展，人们受西方文化的影响，“洋节”日益普及，很多孩子知道西方的许多节日，了解中国传统节日的却寥寥无几。

为了展现我国传统节日的习俗与魅力，拓展学生的视野，加深对中国传统节日的了解，进一步落实教材综合性学习的主题活动，三（5）班正式拉开了“走进中华传统节日”学科活动的序幕，希望借助传统节日这个突破口，在学生的灵魂深处，夯筑起民族文化殿堂的基础。

五月初，班主任禇老师就制定了活动方案，首先让孩子们自由组合成合作小组，小组内制定研究计划并根据计划落实自己的任务分工。各小组通过上网查找资料、收集信息、请教家长、调查访问等方式了解中华传统节日的传说及相关习俗。接着，小组成员讨论在活动中的心得体会以及遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流汲取教训，调整方法。然后，整理信息后形成交流展示材料。最后，通过办手抄报、绘画、习作、实际操作等形式展现我国传统节日的由来、习俗及相关的诗词佳话。

通过近两周时间的资料搜集和整理，孩子们已经对中华传统节日有了进一步地了解，班主任褚老师又借着孩子们这股热情劲儿，开展各小组汇报展示成果的活动。利用午休、班会课等时间，每天由一、二个小组展示。孩子们干得热火朝天：有的小组准备了精美的PPT，有的小组将传统节日习俗和诗词来了个大放送，有的小组玩起了猜字谜游戏，还有的小组甚至把糯米和粽叶拿到教室里来教大家包粽子……..

在这次的综合性学习中，每个孩子都完成了自己的任务，或是收集材料，或是准备物资。他们用自己的方式，探索到了中华传统节日的魅力。这不仅是一个学科的学习，更是许多知识的融会贯通，培养了大家主动探究、团结合作、勇于创新的精神。