张老师首先讲了学习数学要做到:发现数学美、认识数学美、理解数学美、欣赏数学美、研究数学美、创造数学美等。
其次,让学生找实际应用中的数学,体会数学美。比如:体育中的数学、吃中的数学、魔术中的数学、美术中的数学等。
张老师让同学们说出拔河比赛、球类比赛中的数学、吃饭中的数学。
在魔术的数学中,老师首先邀请两位同学上台做游戏,台上的同学认真解决问题,台下的同学耐心指导。课堂气氛非常热烈。当同学不解时,老师又邀请另外一位同学和老师一起解决问题,老师还教会了学生怎么变这个魔术。
最后,以数学美的表现形式的两种情况:简洁美、对称美结束本次家校活动。