两堂课内容虽一样，但两位老师采用不同的教学模式对课堂进行设计，对所教内容有不同的思路与观点，构设富有个人教学特色的课堂。袁老师的课堂轻松愉快，黄老师的课堂则沉稳扎实。两堂课都是本着让学生充分理解并能够运用计算机“画图”软件中的绘画工具，同时培养学生用计算机进行画画的兴趣，提高绘画能力，以及渗透美育教育的教学目标基础上，使学生成为学习的主人，鼓励学生大胆进行尝试、操作、创造。