11月6日，乐师附小 “小学教师自组专业发展团队”中的 “三江汇流”团队由窦洪艳老师在全校教师会上进行了活动介绍。

    窦老师说，之所以她们的团队名称叫“三江汇流”，是因为她们地处三江汇流之处，而且希望这个团队能够拥有“水的柔和、水的刚劲， 水的气势、水的宁静，水的灵性、水的凝聚，水的善施教化及善利万物而不争”等品质。

    接着，窦老师介绍了她们研究的微型课题《小学语文诗意课堂的创设实践研究》，她先谈到了提出该课题的背景，随后谈到了目前国内外的研究现状及她们自己的研究目标、研究内容、研究进展等。窦老师说，特别可喜的她们已经围绕课题展开行动研究，并形成多篇论文。她对这些论文进行了一一展示、重点解读。

    然后，窦老师介绍了她们团队开展的若干次会议。她说，每一次会上，大家都会对前一阶段的工作进行交流，再确定下一阶段的任务。队员们谈经验、谈困惑、谈设想，大家气氛融洽，收获很大。

    最后，窦老师以截图的方式介绍了她们的展示平台——“三江汇流”博客，博客上已经有了该团队成员的多篇论文、通讯及创建博客的体会、收获等，内容非常丰富。她特别提到了该团队的何应贵老师和自己在创建博客、管理博客之初无从下手的焦虑及现在自如管理博客的欣喜，她说，这种成长的喜悦是其他快乐无法相比的。

    窦老师的汇报清楚翔实而又充满激情，让与会老师很受启发、很受鼓舞。