10月22日下午一点，在一年级四班的教室里“家长教师进课堂”的第二课开始了！

在孩子们热烈的掌声中，池诚同学的爸爸走到讲台，向孩子们介绍了自己，接着便开始了讲课。“池老师”用心地制作了教学课件，并且告诉孩子们今天要讲的内容：一是飞机飞行的原理，二是飞机的简单分类，三是飞机设计制造所涉及的知识门类。

“池老师”告诉孩子们飞机飞行必要的两个条件是空气和动力，其次还有飞机的外形也是至关重要的。接着，“池老师”将飞机的类别作了简单易懂的介绍。首先从战斗机开始。课件上出现我国研制的“歼-10”，孩子们立刻被这个外形酷酷的“家伙”给吸引住了，不由自主地喊了起来：“太帅了！”，接着展示“歼-11”、“歼-20”和“歼-31”，每架战斗机出现时，“池老师”都用幽默直白的语言给孩子们讲解，并且还让孩子们观察这些战斗机之间的差别。第二类介绍轰炸机，“轰-6”、“歼轰-7”、“B2”、“B52”以及“图160-海盗旗”依次出现。“池老师”很幽默地对孩子们说：“大家可以称它们为：会下蛋的鸡（会下弹的机）。”此句一出，立刻逗得孩子们笑开了怀！与此同时，坐在教室后方认真听讲的家长们也笑了起来。看来，“池老师”的这句话将课堂气氛推向了高潮！

接着“池老师”给孩子们讲课最常见的一类飞机——运输机，有“运20”、“C17”等。通过一张国产红旗轿车与客机同时停在地面的图，直观地向小朋友们展示了飞机这个庞然大物的形象。讲到直升机时，“池老师”让小朋友们猜猜它是由什么动物为原型设计的。孩子们纷纷给出自己的答案：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蝙蝠……最后“池老师”揭开谜底，原来是蜻蜓。此时课件中出现我国研发的“武直-10”“武直-19”以及美国的“AH64-阿帕奇”等，每张图都令小朋友们啧啧称奇。

最后，“飞机设计制造所涉及的知识门类”是“池老师”本堂课的重点。“池老师”先请小朋友们思考，飞机是由什么制造出的？孩子们说道：铁、发动机、玻璃、橡胶……“池老师”总结道：“孩子们说的都不错，可以说飞机的制造是各个门类都会涉及的，比如飞机外形需要画出设计图纸，其中就涉及语文、数学的知识，当然要想把各类线条画得很完美也需要一定的美术功底。飞机内部构造需要物理、化学、生物等学科知识。因此小朋友们一定要认真学习各科知识，相信咱们班的孩子现在喜欢飞机，将来还能成为设计、制造飞机的工程师，成为祖国需要的人才，为我国航空航天事业作贡献！”

今天的这堂课在“池老师”对孩子们的殷切希望中落下了帷幕。“池老师”不仅教给了孩子们关于飞机的知识，还让孩子们明白了每个学科的重要性。此外，从课件制作中看得出池诚爸爸是位十分爱国的人，每每介绍飞机时，总是先将我国自主研发的飞机放在最前面，让孩子们感受祖国的强大和不容小觑的军事实力。

看完了这些你们觉得一、4班的家长老师合格吗？觉得他们棒吗？我们可是非常喜欢这些“新老师”呢！你们也喜欢吗？